陶行知与内蒙古渊源很深——上世纪20年代陶行知在内蒙古推广平民教育，提出内蒙古发展有两条路，一是发展交通，二是打通头脑的交通。内蒙古人民对他非常感激，有人为陶行知取蒙古族名字“麦勒根亚布达拉图”，意为“智慧和行动的巨人”。

　　原标题：内蒙古2530.html">雕塑家28年让上百座陶行知塑像走进校园

　　知行合一，贵在坚持。28年来，由博杰创作的陶行知塑像作品多达130座。无论是内蒙古科尔沁草原还是山城重庆，又或是贵州山区，他已让上百座陶行知塑像进入了大中小学校园，激励广大学子。

　　具有汉族和蒙古族血统的博杰个头敦实，话语不多，他对陶行知心存敬仰：“行知先生教会我责任和担当，我要不停为先生塑像。”

　　新华网成都1月7日电（谢佼）一座6.6米的陶行知铜像日前在成都机电工程学校落成，这是内蒙古雕塑家博杰塑造的第130座陶行知像。据统计，28年来他已让上百座陶行知塑像进入了各地校园。

　　博杰被陶行知“捧出一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和“爱满天下”教育理念所震撼，萌生了一生为陶行知塑像的念头。

　　博杰和陶行知后人亲如一家，这次陶行知孙女陶铮就和博杰联袂为成都机电工程学校陶行知像揭幕。陶铮是一位退休教师，她和博杰认为陶行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”三大教育主张，将在新时代得到蓬勃发展，特别是在职业教育上将出现更喜人的局面。成都机电工程学校执行校长许明说：“行知先生对职业教育的阐述，将会在实践中得到证实。”

　　1990年，来自内蒙古科尔沁草原的博杰从沈阳鲁迅美术学院雕塑系毕业。家乡的哲里木盟师范学校要塑一座陶行知像，为走近陶行知，博杰坐火车来到“生活教育”理论发祥地南京晓庄学院，不禁被陶行知言行深深打动。

(责任编辑：武汉三度艺术机构)